TDC, Tagumpay: 20Php Ibabalik sa mga Guro

Photo: Ms. Mineth Ignacio

Tagumpay ang Teachers' Dignity Coalition sa inilaban nitong argumento laban sa hindi makatarungang pagkaltas ng RPSU ng 20php mula sa mga guro ng National Capital Region para maging pondo ng ACT-NCR. Itoý matapos makipagdiyalogo kanina, November 2, 2016, ang ilang pinuno ng TDC at mga gurong apektado ng hindi makatarungang pagkaltas sa DepEd-NCR.

Kaharap sina NCR Regional Director Ponciano Menguito at iba pang opisyal ng DEPED-NCR, inilahad ng TDC at ilang mga guro ang hinaing nito laban sa biglaang pagkaltas sa kanila ngayong Oktubre.

Ayon kay TDC National Vice Chair Ramon Miranda, resulta ng naganap na diyalogo, ibabalik umano ang 20PHP na kinaltas sa October Payroll ng mga guro.

Masaya ring ibinalita ni TDC Caloocan Chair Jimboy Albiza na ititigil na ang hindi makatarungang pagkaltas. Nagsorry din umano ang Regional Director dahil sa mga pangyayari.

Photo: Ms. Marichu Gonzaga Nazareno

Nauna nang nagpasa ng pormal na sulat ang mga apektadong mga guro ng NCR. Anila, wala umanong abiso ang ACT-NCR sa pagkaltas sa kanila. Hindi rin umano sila pumirma ng kahit anong membership form para maging kasapi ng grupong ito.

Sa ngayon ay patuloy pa rin ang pagdagsa ng sulat sa DepED-NCR mula sa iba't ibang dibisyon upang ipatigil ang maling gawaing ito. 

Isa na naman itong tagumpay para sa mga guro na ipinaglalaban at pinoprotektahan ng Teachers' Dignity Coalition.

ANG PAGSINGIL SA ‘AGENCY FEE’ AY DAPAT NAAAYON SA UMIIRAL NA BATAS

ANG PAGSINGIL SA ‘AGENCY FEE’ AY DAPAT NAAAYON SA UMIIRAL NA BATAS

(Pahayag ng TDC-NCR hinggil sa biglaang pagkaltas ng DepEd-NCR ng P20.00 sa sahod ng mga guro)

Photo: Ms. Mineth Ignacio

Mabuti ang layunin ng Public Sector Unionism (o PSU sa ilalim ng EO 180), ng pag-uunyon at maging ng mga Collective Negotiation Agreement (CNA), pero may mga bagay na dapat ikunsidera bago maningil ng agency fee sa non-members ang anumang unyon. 

Sa ginawang imposisyon ng DepEd-NCR nitong Oktubre kung saan ay sinimulang kaltasan tayong lahat ng P20.00 para sa ACT-NCR Union ay may malinaw silang paglabag sa karapatan ng mga guro, non-teaching personnel at maging mga principals sa Metro Manila (ang dalawang huling nabanggit ay hindi naman kabilang sa unyon ng mga guro). Totoong nakakagulat sapagkat walang malinaw na abiso bago ito ginawa. 

Lilinawin natin na ang may pagkukulang dito ay ang DepEd-NCR at hindi natin inilalagay ang sisi sa ACT-NCR Union. Sapagkat ang DepEd-NCR partikular ang Regional Payroll Services Unit (RPSU) ang may kapangyarihan sa ginawang pagkaltas. Gayunman, noong Oktubre 26 ay naglabas ng paglilinaw ang ACT-NCR Union sa kanilang Facebook account na nagtatanggol sa umanoy legal na pagkaltas. 

Bagamat may mga limitasyon ang EO 180, kinikilala natin ang pangangailangan sa pag-uunyon. Isa itong mabisang sandata ng mga manggagawa at empleyado ng gobyerno upang ipagtanggol ang kanilang interes at kapakanan. Maging ang Magna Carta for Public School Teachers (RA 4670) ay kumikilala sa pagtataguyod ng mga samahan ng mga guro- mayroon tayong kalayaang sumapi sa anumang organisasyon o magtayo nito- sa antas lokal, panrehiyon o pambansa. Tungkulin din ng bawat isa sa atin, lalo na ng mga organisadong hanay ng mga guro ang magturo ng prinsipyo ng pag-oorganisa maging sa mga teknikalidad ng pag-uunyon. Iyan ang dahilan kung bakit ang TDC-NCR ay nagparehistro rin bilang isang unyon. 

Subalit bakit nagdulot ng pagkadismaya sa mga guro ang pagkaltas ng P20.00 maging sa mga hindi kasapi ng ACT-NCR? Batay sa mga praktikal na obserbasyon sa sentimyento ng mga guro, hindi naman masama ang magkaltas sa kanilang sahod basta ba ito ay malinaw na pinag-usapan, ipinaliwanag sa kanya o pinahintulutan niya. Dahil kahit pa sabihing maliit lang ang sahod ng guro, ang P20.00 ay walang halaga kung ang katumbas naman nito ay proteksiyon sa kanyang karapatan at kagalingan. 

Bakit mayroong malawakan at ispontanyong pagtutol? Diyan may malaking problemang dapat i-recognize ang unyon. Ibig sabihin hindi na-educate ang mga guro hinggil sa kabuuan ng pag-uunyon, ng CAN lalo na ang sinasabing agency fee na ito. Napakahalaga na nauunawaan ng mga guro ang pag-uunyon at ang kanyang mga obligasyon upang ipaglaban niya mismo ito. 

Nais naming ipauna na ang mga karapatan at ilang benepisyong tinatamasa ngayon ng mga guro sa pambansang antas ay bunga ng tuluy-tuloy at kolektibong pagkilos ng iba’t ibang organisasyon. Walang iisang organisasyon ang maaaring magsabi o mag-claim na ang mga ito ay dulot ng kanilang pagkilos lamang. Ang mga rally, dayalogo, forum, lobbying, pahayag sa mga telebisyon, radyo, diyaryo at iba’t iba pang porma ng mga pagkilos at pakikiisa ay ginampanan ng lahat ng organisasyon- ACT, ASSERT, TDC, PPSTA at maging ng mga koalisyon gaya ng Education Network Philippines (E-Net). Kahit sabihin pang walang koordinasyon sa isa’t isa ang mga aksiyong ito, mananatiling ambag sa mga tagumpay ng kilusang guro sa kabuuang ang bawat isang pagkilos. 

Sa paliwanag mismo ng ACT-NCR ay sinasabi nilang puwedeng singilin ang agency fee kung nakikinabang ang mga non-members sa bunga ng CNA, kung may incentive o benepisyong nakukuha sila mula dito. Sa kaso ng CNA ng ACT-NCR at DepEd-NCR ay hindi ito malinaw. Halos lahat ng mga nakasaad sa CNA na ito ay dati nang mga karapatan na ipinagkakaloob sa atin sa ilalim ng Magna Carta at iba pang batas. Ang mas masaklap pa, marami rito ay hindi pa rin naipatutupad kaya naman patuloy ang ating pakikipaglaban sa lansangan at iba pang larangan upang kilalanin ng DepEd ang ating mga karapatan sa ilalim ng Magna Carta. 

Narito at inilista nila ang nilalaman ng kasunduan nila sa DepEd-NCR na ayon sa kanila ay sapat nang dahilan upang maningil sila ng agency fee kahit sa mga hindi nila kasapi. Suriin natin kung ano sa mga ito ang napakikinabangan nating lahat para lahat tayo ay magbayad din ng agency fee, sa ayaw natin at sa gusto:

Ano ba nakakamit o benepisyo ng mga hindi miyembro ng ACT NCR Union kung bakit kailangang magbayad ng agency fee? 

Sagot: Dahil sa mahigpit na pagtangan sa prinsipyo na para sa guro ang iluluwal ng pakikidayalogo, makikita sa CNA na aprubado ng Deped NCR ay ang mga sumusunod:

a. Pagrecognize na dapat ang guro ay may disenteng sahod, security of tenure, career development at makataong lugar sa pagtuturo

b. Official time sa mga meetings ng Unyon

c. Pagkakaroon ng pasilidad at opisina ang union/faculty club

d. Libreng paggamit ng Deped halls and facilities

e. Libreng paggamit ng sasakyan ng Deped 

f. Pagkakaroon ng bulletin boards at water dispenser and supply 

g. Pagtitiyak na ang mga guro ay regular at timely promotion 

h. Pagtitiyak na ang class size at load ng mga guro ay makatao 

i. Pagkakaroon ng malinis at ligtas ng lugar ng tuturuan

j. Libreng dental examination at treatment 

k. Istriktong implementasyon ng mga leave priviledges

l. Pagkakaroon ng sports program at libreng sports facility/equipment

m. Pagkakaroon ng tribute at parangal sa mga retiring teachers

n. Pagtitiyak na magkaroon ng CNA incentive. 

(Mula sa FB Note na TANONG AT SAGOT HINGGIL SA AGENCY FEE NG ACT NCR UNION na inilabas noong  October 26, 2016, kung kalian tapos nang makaltas sa ating sahod ng P20.00 na agency fee)

Sabihin na nating ang mga ito ang tinutukoy nilang incentives o benefits, hindi pa rin uubra ang sapilitang kaltasan dahil ipinagbabawal ito ng Section 21 ng Magna Carta for Public School Teachers, ispesyal na batas na nilikha upang proteksiyunan ang karapatan nating mga guro. Ayon dito, 

“Sec. 21. Deductions Prohibited. No person shall make any deduction whatsoever from the salaries of teachers except under specific authority of law authorizing such deductions: Provided, however, That upon written authority executed by the teacher concerned, (1) lawful dues and fees owing to the Philippine Public School Teachers Association, and (2) premiums properly due on insurance policies, shall be considered deductible.”

Mas mataas ang Magna Carta dahil ito ay isang ispesyal na batas na nilikha mismo ng Kongreso, samantala, ang E0 180 ay isa lamang kautusang ng pangulo. 

Sa huli, nais nating ipaunawa sa ating mga kapatid na guro na ang organisasyon ay hindi nakikipaglaban para sa kapakanan at kabutihan ng mga guro upang ibaon tayo sa utang na loob sa bandang huli. Lalo na ang singilin tayo ng kabayaran dahil sa mga pakikipaglaban at tagumpay, kung mayroon man. Ang pagsuporta at pagtitiwala ng mga guro na umaabot hanggang sa pagtustos niya sa laban ng kanyang organisasyon o sektor ay kamulatang makakamit niyang likas batay sa pagkilala niya sa pangangailangan nito.

Ang pangyayaring ito sa NCR ay isang senyal na may pagkukulang ang mga organisasyon, kabilang na ang TDC sa pagpapaunawa sa kahalagahan at iba pang teknikalidad ng pag-uunyon. Pero maling-mali na sisihin ang masang guro na nagrereklamo hinggil dito, lalo ang tawagin silang bobo, makikitid, makasarili, hindi makaunawa at iba pa. Naniniwala kami na ang halagang P20.00 o higit pa ay malaya, kusang-loob at maligayang iaambag ng bawat guro sa kanyang organisasyon at sa kanyang laban kung lubos ang pagkakaunawa niya rito.

Hindi rin makatarungang isisi sa umanoý iilang organisasyon ang mga reklamo ng guro at pagbintangan silang ‘binabaluktot ang mga pangyayari dahil hindi sila ang nakaupo na sole and exclusive negotiating agent’ gaya nang ipinahihiwatig ng pahayag ng ACT-NCR. Ispontanyong nagpahayag ng pagkadismaya ang mga guro. Ibig sabihin, ito ay isang lehitimong usapin at lahat tayo, kasama na ang DepEd ay may obligasyong ito ay tugunan. 

Kaya ngayong araw na ito ay nakipagpulong na ang ilang pinuno ng TDC-NCR at ilang punungguro sa pamunuan ng DepEd-NCR. Nagpadala na rin ang ilang guro ng pormal na sulat upang ipahinto ang pagkaltas at ibalik ang nauna nang kinaltas. At kung sakali mang manindigan ang DepEd-NCR at maging ACT-NCR sa kawastuhan ng sinasabi nilang pagkaltas at sa bandang huli ay katigan sila ng batas, maluwag natin itong tatanggapin. Ang ayaw lamang naman natin ay ang ginugulat tayo at sinisingil nang hindi naaayon sa proseso at laban sa ating kalooban.

Hinahamon namin ang lahat ng sangkot sa pangyayaring ito na tugunan ang usapin sa isang maayos na pamamaraan at mga pahayag. Umamin tayo sa ating mga pagkukulang. 

-Teachers’ Dignity Coalition-National Capital Region (TDC-NCR)

November 2, 2016

CALOOCAN NATURE PARK

Marked the history of Caloocan City to own its nature loving park, Caloocan Nature Park, that magnets families, friends, colleagues, and individuals who are looking for relaxation with pools, cottages, meeting areas, refreshing ambiance, old trees, and other recreational activities that soon to be offered.

Situated along the corner of Alibangbang and Mulawin Streets in Amparo, Caloocan City, the park is near to SM Fairview, Robinsons, and Fairview Terraces. From malls, commuters may take a jeepney ride going to Amparo or Tala, Malaria, Tungku, Sapang Palay routes then from the facade of Amparo Subdivision, may ride a trike going to the park. One to two rides from Fairview malls.

The park was then an abandoned park which has spring that nearby people were getting their water for their daily chores. With no clear idea from what it was and the reason of abandonment, its reigning time became the topic of many individuals when the local government led by the City Mayor Oscar Malapitan with Councils to make it great and functional to public. 

The park opens from 8:00 am to 5:00 pm from Monday to Sunday. Its pools are open to public during Saturday and Sunday; Monday and Friday open for picnic only while Tuesday and Thursday will be by appointment in the City Administrator’s office, Caloocan City hall North.

Sec. Leonor Briones on her 100th day as Educ Chief

Briones presents DepEd’s accomplishments, agenda beyond the first 100 days

PASIG CITY, October 21, 2016 – Education Secretary Leonor Magtolis Briones marked her 100th day as Education chief by iterating the Department’s 10-point agenda before more than 190 education stakeholders and partners on Oct. 14, and to the DepEd Central Office employees and some regional and division heads on Oct. 17. 

Laying out the priorities

Addressing the Central Office personnel during a general assembly on Monday, Briones presented an update on her administration’s first 100 days. She also laid out a 10-point agenda, emphasizing how this is based on her team’s vision and the priorities of the Duterte administration.

However, Briones was quick to assure continuity of the key programs of the previous administration.

“Hindi dahil bago ang Secretary o dahil bago ang administrasyon, ay bago na ang lahat. Kailangan may continuity. Kung anuman ang ginagawa natin ngayon, it builds on the past and present programs,” Briones said.

The Secretary also acknowledged the basic challenges of the Department, such as raising the quality of education, making education accesible and relevant to the urgent needs and opportunities of the country, and making education truly liberating.

What the Department has done so far

1. Confronted the inherited problem of budget underutilization and spending backlogs

As the country’s biggest bureaucracy with the biggest budget allocation, Secretary Briones explained the need for an efficient organization to help in the delivery of basic education.

DepEd promptly convened a mid-year review of Project Procurement Management Plans (PPMPs) to catch-up on procurement especially of big-ticket items, explored inter-agency mechanisms in obligating allocations for hard-to-move items in the 2015 budget, and constituted an Education Program Delivery Unit to ensure effective, efficient and timely execution of programs, projects, and activities.

2. Responded to the President’s education directives

In response to the marching order of the President, DepEd is strengthening the preventive drug education component in Science and Health by providing real-life lessons and alternative learning methods to make the delivery much more realistic and effective, starting Grade 4. Gender and development component of school curricula, especially in relation to sex education and teenage pregnancy, and environmental awareness and disaster preparedness, are being reinforced.

Aside from enhancing drug education, expanding the reach of ALS is another DepEd program that has President Duterte’s expressed support.

DepEd is working double-time to revive and expand the coverage of ALS. Alternative learning methods are also being developed for learners in hard-to-reach mountain regions and small islands, as well as densely populated areas.

3. Committed to the full implementation of the K to 12

Secretary Briones reiterated that the continuation of the K to 12 program is not to please the international market nor to cater to the private sector, but to serve the interest of the Filipinos and the country.

The anticipated large number of drop-outs and massive displacement of teachers did not occur. There are more than 1.5 million Grade 11 enrollees and more than 36,000 teacher items were created for Senior High School (SHS).

4. Defended the President’s budget in Congress

The launch of SHS demands even more resources. To support the curriculum needs, provision of additional basic resources is underway: P15.5 billion will be allotted to hiring 53,831 teachers, P3 billion for 55.8 million learning materials, P4.5 billion 8,833 science and math equipment packages, and P7.3 billion for 7,260 TechVoc tools and equipment packages.

On October 19, the House of Representatives approved on third and final reading the 2017 General Appropriations Act (GAA) that will provide P3.35 trillion national budget to finance government operations in 2017. P567.5 billion is allotted to DepEd, the biggest budget allocation among all government agencies.

Reforms for the long term

1. DepEd identified procurement and management system as major roadblocks. To address these, DepEd introduced greater leadership supervision over Finance and Administration: two Undersecretaries for Finance were appointed–one in charge of the expenditure to make sure money flows and is accounted for, and another to manage budget utilization.

2. DepEd has also met with Department of Public Works and Highways (DPWH) Secretary to reconstitute the Joint Technical Working Group on the Basic Education Facilities and target prompt execution of school buildings construction under the 2017 budget.

3. DepEd is also establishing an Integrated Financial Management Information System (IFMIS) to track the status of the Department's budget releases and disbursements in real time.

Changes in the current planning templates will be introduced to address inflexibility in costing standards and delays in field validation of planned projects.

“No organization can succeed without an appropriate financial management system which will be used to fund our dreams, promises, and programs,” she added.

4. In a move to support the campaign against the proliferation of illegal drug use, DepEd convened with the Department of Justice (DOJ) to form a Working Group that will forge a common legal position on drug testing for students and personnel among DepEd, the Commission on Higher Education (CHEd) and Technicial Education and Skills Development Authority (TESDA), and implement the comprehensive drug testing initiative in partnership with the Department of Health (DOH).

5. One education intervention to help keep schoolchildren in school until completion of basic education is the continuation of school-based feeding programs. The proposal to have the massive feeding program will be reviewed amid budget implications. 

6. Briones stressed that to be part of DepEd, excellent education credentials are but the minimum qualification. Employees should strive to be more capacitated and informed on the state of education and the needs of the country. Therefore, the agency will introduce curricular and non-curricular programs, and undertake institutional capacity building to be responsive to the aspirations and urgent needs of the nation.

Improvement of the capacity of teachers, education leaders, and DepEd personnel includes the strengthening of DepEd Regional Offices’ capacity in managing and hosting training programs, and the training on curriculum for teachers and ALS facilitators.

7. Secretary Briones emphasized the importance of integrating, reflecting, and expressing the Philippines’ rich historical experiences in the educational system. She acknowledged the challenges to move away from data and technology to innovation, creativity, critical thinking, and acceptance of and adjustment to changes.

During the 6th APEC Education Ministerial Meeting (AEMM) in Peru, Briones said that while Science and Technology is also being offered to students as early as Grade 3 and 4, DepEd is loyal not only to the culture and arts but also to Philippine history and the directions of the development program.

8. DepEd is eyeing the expansion of the scope of academic and non-academic employee welfare through the improvement of the provident fund.

9. Department leadership will be active, transparent, consultative, collaborative, and corruption-free. A regular general assembly with the employees will be held to update on the development in the agency. There will be briefings by each Undersecretaries and Assistant Secretaries with directors on current programs.

10. Amid concerns and debates, Secretary Briones maintained that the Department will continue partnerships with the private sector.

http://www.deped.gov.ph/press-releases/briones-presents-deped%E2%80%99s-accomplishments-agenda-beyond-first-100-days

TDC ASKED DEPED TO RELEASE PBB

NEWS RELEASE

October 18, 2016

WHERE IS OUR PBB? TEACHERS ASK DEPED

The Teachers’ Dignity Coalition (TDC) asked the Department of Education (DepEd) to release the performance based bonus (PBB) that should have been given this month based on the DepEd timeline.

This PBB has always been an object of criticism in the system because of the usual delays in its release since it started in fiscal year 2012.” said Benjo Basas, TDC national chairperson.

Basas however said that while October has not yet ended, the DepEd should assure that the bonus will be released within the month so the teachers and personnel could use the money for their needs, especially that many provinces were affected by the series of typhoons.

The PBB is part of the productivity based-incentive system (PBIS) under the Salary Standardization Law-3 enacted in 2009 but only implemented since 2012 under the Executive Order 80 signed by then President Benigno  Aquino III.

The other bonus is the productivity enhancement incentive or PEI amounting to P5,000 and given to all the employees and officials of the government.

But Basas said his group wanted the government to scrap the policy and grant an across the board incentive which is fair and justifiable instead.

“This PBB scheme is unfair and deceptive and would further divide the government employees,” he said.

The monetary benefits to government employees range from 0 to P35,000 based on their ‘performance’ but teachers claim that DepEd has no clear-cut standard resulting in “incentive disparity and demoralization among the teachers since it was first implemented in school year 2012-2013,” according to Basas.

“Another problem is the delay in the release of this incentive. The PBB is supposedly given by the end of the year, our 2012 incentive however was only released in August 2013, the same fate happen for PBB of teachers for the succeeding years until last school year. Now, teachers are still waiting for the bonus based on their performance in year 2015-206.” Basas added. 

Recently, however, the DepEd made changes on the performance rating system and added office performance as one of the indicators for rating the schools. Other indicators are the drop-out rate, language assessment for primary grades (LAPG)/ national achievement test (NAT) scores and the disbursement of school’s funds to measure the school performance which is also the basis of the individual amount to be received by teachers.

“All of those criteria have nothing to do with the performance of individual teachers, thus putting the majority of us to disadvantage,” Basas lamented.

Happy Teacher :)

The role of a public school teacher is not simple as what others think about it. There are needs that the teacher should be knowledgeable, flexible, updated, disciplined, a parent, sincere and heartfelt, and many others.

In the midst of my lesson, I asked my students in Grade 7 to read his notes about the current news. I took around the four corners of the room when suddenly one of my students read his notes differently. He read differently from what was written on his notes so I tried to ask him to read it again with my eyes on his notes. I noticed that instead of reading it, He tried to say something out of what was written. I commanded him to read slowly while letting myself to correct syllables by syllables he read. So I concluded that he is not yet ready to compete in reading as what his colleagues can do. I simply put notes on his notebook addressed to his parent: "Please help and guide your son on reading." I told him to start practice reading with himself and then I will help and guide him every meeting we have in school. Although it is tiring and out of my service, I still have to do for his sake and help him to cope with the existing trends.

Yes, it is a good thing that he is only one again out of many students I handle today but yet it is alarming why he received his diploma in elementary school with reading and writing problems? He has difficulties even in consonants and vowels using his mother tongue. So what could be the consequences? could he meet the desire outcome of the institution if he can't even write a simple sentence? How he would grow if the basic knowledge he should obtain in his elementary school didn't meet? It is not a surprise to me to meet this kind of student today because I always observe different learning difficulties in many elementary graduates  since I handle the grade 7 students.


There should have a review in the curriculum in the country, its learning materials, policies, and even the style of teaching. Somehow some orders, memos or even the programs made by the Department of Education are not fit or even address the total needs and demands of the stakeholders. Think about it?!?

Ating Guro / TDC, nag-vigil sa Comelec

Nagtipon at nag-vigil ang Ating Guro Partylist sa tapat ng Comelec mula Lunes hanggang Biyernes, May 23-27, 2016, upang siguruhin ang proklamasyon nito at maupo sa kongreso. Ito'y sa kabila ng ulan at lamig sa magdamag. Hiniling nito na ibigay ang nararapat sa kanila alinsunod sa unang inihayag na kasama ito sa makakatanggap ng isang seat matapos ang bilangan ng balota.

Sa pahayag na inilabas ng partido, sinabing nakausap nila ang Comelec Chairman Andres Bautista sa harap ng tanggapan noong Lunes, Mayo 23, 2016. Anila, inaasahan na rin umano ng Chairman na maiproklama sila base na rin sa program na inilabas ng ahensya. Ayon sa Opisyal, maigi na nag-file sila ng petisyon dahil talaga umanong papasok ang Ating Guro kahit pa mabigyan ng 2 seats ang COOP-NATCCO. Ganun din umano ang sinabi ni Comelec Spokesperson James Jimenez noong sumilip ito sa tent na ginawa ng partido sa harap ng tanggapan. Ayon kay Jimenez, 90% na mananalo ang partido alinsunod pa rin sa document na inilabas ng ahensya bago pa man ang ganap na proklamasyon ng mga nanalo.

Inilarawan din ng partido ang pangyayari bago ang proklamasyon ng mga nanalong kandidato at partido. 

"NARITO ANG ILANG PANGYAYARI NOONG MAYO 19 SA PICC KUNG SAAN GINAGANAP ANG CANVASSING PARA SA MGA SENADOR AT PARTYLIST:

-BANDANG ALAS DIYES NG UMAGA AY NAGLABAS NG PAPEL ANG COMELEC NA IPINAKIKITA ANG TALLY NG BOTO 1 SEAT ANG ATING GURO SA PAPEL NA ITO.

-BANDANG ALAS DOS NG HAPON AY PANSAMANTALANG ITINIGIL ANG SESYON UPANG PAGHANDAAN ANG GAGANAPING PROKLAMASYON NA NAKATAKDA NG ALAS TRES NG HAPON PARA SA LABINDALAWANG SENADOR AT ALAS SINGKO NG HAPON NAMAN ANG SA MGA PARTYLIST.

-NAKAKUHA TAYO NG KOPYA NG PROCLAMATION PROGRAM BANDANG ALAS TRES NG HAPON KUNG SAAN NAKALISTA ANG PANGALAN NG ATING PARTIDO SA MGA NAKATAKDANG IPROKLAMA AT SA ATIN IBIBIGAY ANG PINAKAHULING UPUAN

-BANDANG ALAS SINGKO NG HAPON NANG PAPASOK NA SA PICC ANG ATING MGA WATCHERS AY HINDI SILA PINAYAGAN AT HINDI BINIGYAN NG ID. NAKAKAGULAT SAPAGKAT BINIGYAN NG ID NA MAY TATAK NA PARTYIST ELECT ANG IBANG PARTIDO, KAHIT PA ANG MAS MABABA ANG BOTO KAYSA SA ATIN AT HINDI KABILANG SA MAGAGANAP NA PROKLAMASYON.

-NANG TINANONG NG ATING WATCHER KUNG BAKIT HINDI TAYO BINIBIGYAN NG ID, ANG SAGOT SA KANYA NG ISANG PERSONNEL AY, MAY ISYU PA SA INYO

-NAGSIMULA NA ANG PROKLAMASYON PASADO ALAS SAIS NG GABI SUBALIT HINDI PA RIN NAKAKAPASOK ANG ATING WATCHERS, KAYA ISA SA KANILA AY NAKAPAGTAAS NG BOSES SA ILANG MGA TAGA-COMELEC, DAHILAN KUNG BAKIT SIYA AY NA-HOLD NG SECURITY AT DINALA SA ISANG SULOK KAYA LALO TAYONG NAWALAN NG BANTAY SA LOOB.

-PASADO ALAS SIYETE NG GABI NG I-ANUNSYO NA DALAWANG UPUAN ANG IBIBIGAY SA COOP-NATCCO. SA PAGPAPATULOY NG PROKLAMASYON, SA AGBIAG IBINIGAY ANG HULING UPUAN. SA SUMA TUTAL, 46 NA PARTIDO LAMANG ANG NABIGYAN IMBES NA 47.

-NAGTANGKANG MAGPAHAYAG NG PAGTUTOL ANG ATING ABOGADO, SUBALIT NAGSABI ANG COMELEC NA ISULAT NA LAMANG ANG MGA APELA O MANIPESTASYON." 

Ito ang ikalawang pagsali ng partido sa halalan at pangalawa na ring pinagkaitan ng proklamasyon. Una nitong sabak noong 2013 na nakakuha ng mahigit 200 libong boto at nakalinya sa huling makatatanggap ng isang seat subalit ibinigay ito sa iba at nauwing talunan ang partido. Hindi naman hinayaan ito ng AGP, nagsampa ito ng position sa Comelec at hanggang sa kasalukuyan ay walang aksyon ang ahensya ukol dito. Ngayon nama'y nasa hulihang posisyon ang partido at muling naulit ang unang nangyari.. ibinigay na naman sa iba ang proklamasyon imbes na sa grupo kaya naman hiniling nito sa ahensya na iproklama ito base na rin sa unang naitala matapos ang kabuuan ng bilangan.

Hindi biro ang pinagdaanan ng partido matapos ang unang pagsabak nito sa pulitika at maging ang ikalawang pagsali. Pinagkaitan man ng isang pwesto, hindi naman ito natinag at pinagpatuloy nito ang pagtulong at paglaban sa mga maling sistema sa pamahalaan kasama narin ang pagtuturo sa mga kaguruan ng bansa sa tamang gawin kapag naka-engkwentro ng problema sa paaralang pinagsisilbihan.

Ang pagsama-sama nito ng limang araw sa harap ng tanggapan ng ahensya sa kabila ng malalakas na ulan at malamig na magdamag ay patunay lamang na tapat itong maglingkod sa mga guro, bata at sa bansa. Mahirapan man ito sa ngayon, mahalagay maipakita nitong seryoso ito sa posisyon at matatag na maibibigay ang tulong at serbisyo sa mga nararapat.

PRAYORIDAD NG ATING GURO PARTYLIST ANG CLASSROOM TEACHERS KAYA TEACHER 1 NG PUBLIC SCHOOL ANG KANYANG FIRST NOMINEE!

PRAYORIDAD NG ATING GURO PARTYLIST ANG CLASSROOM TEACHERS KAYA TEACHER 1 NG PUBLIC SCHOOL ANG KANYANG FIRST NOMINEE!

(Tugon sa isang anonymous photo na posted at shared sa TDA group DepEd Tambayan at FB world*)

TAGA-DEPED ANG DAPAT NA KINATAWAN NG MGA GURO

Naniniwala ang ATING GURO Partylist sa kakayanan ng mga Taga-DepEd. Alam rin ng partido na nakaparaming GURO mula DepEd ang kayang maging kinatawan ng ATING mga GURO sa Kongreso. Tiyak na magiging mas mahusay pa sila sa iba, sapagkat alam nila ang mga hinaing at damdamin ng ATING mga GURO. Batid nila ito hindi lamang dahil sa kanilang nabasa o narinig o naobserbahan- kundi ito ay kanilang araw-araw na karanasan.

Napakaraming partylist groups ang nais kumatawan sa ATING mga GURO at sektor ng edukasyon, ang ilan sa kanila ay nakaupo na nang ilang ulit sa Kongreso. Ngunit, wala ni isa sa mga grupong ito ang nagtiwala sa isang classroom teacher ng DepEd upang maging kanyang first nominee, maliban sa ATING GURO Partylist. Patunay lamang na ang mayorya sa mga kasapi ng partido ay mga guro ng DepEd.

ANG FIRST NOMINEE NG ATING GURO PARTYLIST

Bagamat pinakabata, pinakamababa ang posisyon at may pinakamaralitang kalagayan sa buhay, si Benjo Basas ang napili ng partido upang maging 1st nominee. Simple lamang, dahil sa lahat ng pinagpilian, siya lamang ang classroom teacher at lider ng isang samahan ng mga guro. Sa panuntunang pang-organisasyon kasi ng ATING GURO Partylist, classroom teacher o lider ng samahan ng mga guro ang dapat maging first nominee at ito ay non-negotiable. Bakit? Sapagkat ang 1st nominee ang laging may unang tsansa na makaupo sa Kongreso at kumatawan sa partido. Kaya, kung ang partido ay para sa mga guro o sektor ng edukasyon, dapat 1st nominee at hindi second o third lamang ang isang classroom teacher, ang isang taga-DepEd.

Si Benjo Basas na lisensiyadong guro at kinikilala sa buong DepEd system ay walang pagod sa pagtatanggol sa karapatan at kagalingan ng mga guro nang hindi isinusuko ang propesyunalismo at diplomasya. Lagi siyang makikita sa mga panayam sa media, kinikilala rin sa iba’t ibang ahensiya ng gbyerno at mga organisasyong pribado- bagamat hindi nakaupong kongresista. Patunay nito ang walang pagal niyang pagbisita sa mga paaralan sa iba’t ibang lalawigan sa bansa, may eleksiyon man o wala. Saksi tayong lahat diyan.

ANG IBA PANG MGA NOMINADO

Nitong nakalipas na mga araw ay naging target ng pag-atake at paninira ng ilang indibidwal o grupo ang ATING GURO. Ang atake at paninira ay nakasentro sa ating second nominee, si Joy Roble na isa umanong negosyante at trapo. Inilihim raw natin na si Joy Roble ay hindi guro kundi isang negosyante at dating mayor.

Nasa ating mga campaign materials ang pangalan at maiksing profile ng lahat ng ating mga nominado, ang ilan ay may larawan pa nila. Ang lima nating nominado ang pinili ng ating Central Committee (CC) upang katawanin ang partido sakaling tayo ay magtagumpay muli sa halalan. Narito sila at ang maiksing pagpapakilala:

1. Benjo Basas, public school teacher. Teacher 1, Step 1 from, Caloocan City; chairperson ng TDC, graduate ng Sta. Quiteria Elementary at Baesa High School sa Caloocan at proud alumnus ng Philippine Normal University (PNU).

2. Joy Roble, technical-vocational education and training (TVET) advocate. Produkto ng Abellana High School, pangunahing tech-voc school ng Cebu at founder ng Virginia Institute of Technology of Leyte.

3. Arsie Jallorina, retired principal at college instructor. Dating pangulo ng Manila Public School Teachers Association (MPSTA), 36 taong nagturo sa P. Guevarra Elementary School sa Maynila at ngayon ay guro sa Philippine Maritime Institute (PMI) at isang proud Ilocano mula Sta. Cruz, Ilocos Sur.

4. Raquel Castillo, education policy expert. Beterana sa civil society movement, partikular sa education sector, naging executive director ng IBON Foundation at national coordinator ng Education Network-Philippines at naging regional coordinator din ng Asia South Pacific Association for Basic and Adult Education (ASPBAE), tubong QC at produkto ng Philippine Science High School at UP.

5. JR Dona, private school teacher. Kasalukuyang grade school teacher sa St. Scholastica’s College-Manila, nagsusulat siya ng mga teaching modules for history sa elementary at lumilikha ng mga ng mga progresibong awitin, siya rin ang Secretary-General ng partido at nagtapos sa Pangasinan State University (PSU).

Wala tayong itinatago. Batid ng lahat, lalo ng mga taga-Leyte at Cebu na si Joy Roble ay dating mayor ng Hilongos (one term at hindi two terms) at isa ring negosyante. Pero hindi na natin ito kailangang isulat pa sa ating pulyeto sapagkat wala naman itong direktang kinalaman sa edukasyon at ating adbokasiya. Si Joy Roble ay advocate ng technical-vocational education and training at ang kanyang paaralan sa maliit na bayan ng Hilongos ay nagsisilbi sa mahihirap na kabataan sa Leyte. Ito ang sentro ng kanyang adbokasiya na isa rin sa mga pangunahing agenda ng ATING GURO. Pansinin na bawat isa sa limang nominado ay may rehiyon o lalawigang pinanggalingan at may pangunahing pokus sa agenda, itoý dahil malawak ang saklaw ng ating partido.

PUBLIC SCHOOL TEACHERS ANG MAYORYA SA LIDERATO NG ATING GURO PARTYLIST

Taliwas sa paninira ng ilan, natitiyak nating hindi maaaring madominahan ng sinumang tao o grupo ang ATING GURO maliban sa mga guro mismo. Bahagi ng proseso ng organisasyon ang pagsunod sa anumang pasya ng nakararami at sa mga landasin at prinsipyong tinatahak ng partido. Kung sinuman sa mga nominado, kahit pa ang 1st nominee, ang lalabag dito, may kapangyarihan ang Central Committee ng ATING GURO na patawan siya ng parusa, kahit pa patalsikin sa partido o alisin bilang kinatawan sa Kongreso, kung sakali.

Patunay ang komposisyon ng ATING GURO Central Committee na ang partidong ito ay partidong pinatatakbo ng mga totoong guro. Sa tatlumpu at tatlong (33) kasapi ng ATING GURO Central Committee, siyam (9) lamang ang hindi nagmula sa DepEd- dalawa (2) sa kanila ay mula sa civil society, dalawa (2) ay kinatawan ng mga kabataan, dalawa (2) ay kinatawan ng PTA, isa (1) ay guro sa isang state university, isa (1) ay mula sa private school at ang natitirang isa (1) pa ay private lawyer na siya ring tumatayong legal counsel ng partido.

Samantala sa dalawamput-apat (24) na CC members mula DepEd, ay dalawa (2) ang retirees, tatlo (3) ang principal, isa (1) ang supervisor at ang natitirang iba pa (maliban sa 1st nominee na automatic resigned mula nung araw na nag-file sa Comelec) ay pawang mga aktibong classroom teacher ng DepEd- lisensiyado, may kasalukuyang teaching load at may contact time sa mga bata araw-araw at mas marami sa kanila ay Teacher 1.

ANG ATING GURO PARTYLIST AY HINDI LAMANG PARTIDO NG MGA GURO

Bagamat dominado ng mga classroom teachers, maliwanag mula pa noong itatag ang ATING GURO na ito ay hindi lamang partido ng mga guro- kundi ng lahat ng sangkot sa proseso ng edukasyon. Partido rin siya ng lahat ng nagnanais ng reporma sa edukasyon. Higit sa lahat, partido rin siya ng mga nagmamahal sa ATING mga GURO. Kaya nga ATING GURO ang kanyang pangalan.

Ito ang dahilan kung bakit sa ATING GURO Partylist, kabilang rin ang school administrators and officials, non-teaching personnel, private school sector, higher and technical education and training sector, education advocates at maging mga nasa ibang sektor- urban poor, youth, transportation, indigenous people, laborers, farmers, OFWs at senior citizens. Lahat sila na mula sa ibang sektor ay sumapi o sumusuporta sa ATING GURO Partylist dahil sa dalawang pangunahing dahilan- pagpapahalaga sa edukasyon at pagbibigay-pugay sa mga guro.

Lahat ng nagnanais pumasok sa partido ay maaaring tanggapin, basta tinatanggap rin niya ang panuntunang pang-organisasyon, mga paninindigan at batayang prinsipyo nito.

HINDI EKSKLUSIBO SA ISANG GRUPO ANG PAGLILINGKOD SA SEKTOR NG GURO AT EDUKASYON 

Nakalulungkot isipin na bagamat may malaking hanay ng mga guro at mamamayan ang hindi pa organisado, ang ilang indibidwal at grupo ay mas pipiliing manira o umateka sa iba kaysa mag-organisa. Saan tayo pupulutin ng ganitong mentalidad? Ito ay malinaw na sektaryanismo at magdudulot lamang ng lalo pang pagkakahati-hati sa hanay ng mga organisadong grupo na nagnanais ng pagbabago sa sektor ng edukasyon at sa buong lipunan.

Habang ang mga kasapi at volunteers ng ATING GURO ay masigasig na nangangampanya sa mga paaralan at komunidad, kasabay na ipinaliliwanag ang mga usapin ng guro at edukasyon, abala naman ang iba na tayo ay bulabugin.

Habang kinikilala natin ang ambag ng lahat ng grupo, lalo na yaong mga nakaupo na sa Kongreso, ang ilan naman sa kanila ay mas gusto pang pigilan ang ating pagpasok sa Batasan. Ano naman kaya ang motibasyon nila sa ganito? Hindi ba at mas mabuti nga na mas marami ang mga nagsusulong ng mga batas para sa proteksiyon, karapatan, kagalingan at dignidad ng mga guro?

POSIBLE ANG PAGKAKAISA SA KABILA NG PAGKAKAIBA

Kung sakali mang mayroong dapat na ilantad na mga ‘’pekeng’’ party-list, dapat ay unahin yaong mga nagtatago sa magagandang pangalan subalit kung susuriin ay interes ng kani-kanilang pamilya o negosyo ang isinusulong. Ang mga ito ay dati nang nailantad, maging ng mainstream media at napatunayang walang malinaw na track record sa paglilingkod sa kanilang sektor.

Sila ang dapat pagtuunan ng pansin ng mga ganitong atake sapagkat tahasan silang nanlilinlang sa taumbayan. Malayo ang mga ito sa karanasan at track record ng ATING GURO, na bagamat hindi naiproklama at hindi nakaupo sa Kongreso nitong 16th Congress, patuloy ang masigasig na pagsisikap upang maglingkod sa sektor ng edukasyon, lalo na sa mga guro. Mapatutunayan ito sa malakas na presence ng ATING GURO at TDC sa mass media at iba pang larangan, lalo na sa grassroots level sa DepEd. Saksi tayong lahat diyan.

Bilang panghuli, kinikilala natin ang ambag ng ACT Teachers Partylist at ni Kgg. Antonio L. Tinio, paulit-ulit nating sinasabi ito sa publiko man o pribado at itinuturing natin silang potensiyal na kaalyado sa loob ng Kongreso. Kung paanong itinuturing natin ang mga adbokasiya at laban ng iba’t ibang grupo sa labas ng Kongreso- ASSERT, ACT, PPSTA at iba pa na nakapag-aambag sa pagtatagumpay ng iisang layunin. Bagamat may magkakaibang pagbasa sa ilang mga usapin at sa pamamaraan, hindi matatawaran ang kahalagahan ng pagkilos ng bawat isa.

DAPAT IPANALO ANG MGA KANDIDATO AT PARTIDONG SUBOK NA AT CONSISTENT SA LABAN

Ito rin ang dahilan kung bakit nagpasya ang ATING GURO Central Committee na suportahan ang kandidatura ni Cong. Neri Colmenares sa Senado. Siya ay mula sa Makabayan Block, malapit sa ACT Teachers at ipinapalagay ng iba na makakaliwa, gayunman, wala tayong duda na siya ay sinserong ipaglalaban ang kapakanan ng karaniwang tao sa Senado, kagaya ng ipinakita niya sa Mababang Kapulungan. At yun ang mahalaga sa atin, ang magkaroon ng boses at kinatawan ang maliliit na tao sa parlamento.

Sa ganitong batayan, kami ay umaasa rin sa ibang mga partido na pansamantalang iwaksi ang pagkakaiba at ituon ang enerhiya at rekurso kung paano maipapanalo, hindi lamang ang mga kandidato at partidong tunay at consistent sa kanilang adbokasiya at laban, kundi maging ang mga estratehikong laban mismo.

Kagaya ng ating nakagawian sa nakalipas na sampung taon, sa Kongreso man o lansangan o kahit sa anong larangan, ang ATING GURO Partylist at Teachers’ Dignity Coalition (TDC) ay patuloy na magiging masigla, malakas at lalaban ng may puso para sa Guro sa Bata at sa Bansa!

Maraming salamat po!

ATING GURO Partylist

Marso 3, 2016

*Hindi na sana namin gusto pang sagutin ang malisyosong post at comments ng ilan upang hindi sana maitampok ang pagkakahati-hati sa hanay ng mga organisadong guro sa bansa. Subalit, kailangan naming maglinaw para na rin maging patas sa amin, sa aming mga tagasuporta at maging sa mga nagsusuri at hindi lubos na nakakikilala sa amin.

Ating Guro Partylist Motorcade (2nd)

Mga kapatid na guro naman natin mula sa Caloocan at Valenzuela ang dominante sa ikalawang motorcade ng Ating Guro Partylist noong February 20, 2016. Kasama pa rin ang ilang opisyal at miyembro ng partido mula sa iba't ibang lugar sa Metro Manila.

Nagsimula ang gawain sa Mindanao Exit sa boundary ng Caloocan at Quezon City, binagtas ang kahabaan ng Valenzuela patungo sa Bignay hanggang marating ang Bagumbong. Tinahak naman ang Kalakhan ng Caloocan North sa bandang hapon at nagtapos sa Glorietta Park sa Tala, Caloocan City.

Nais iparating ng gawain na parating na ang totoong kinatawan ng mga guro ng bansa sa kongreso na tunay na magtatanggol at kakalinga para ikabubuti ng educational system natin.

Mabuhay ka TDC National Chair at Ating Guro Partylist First Nominee Benjo Basas.